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  1. 41
    Resultados y expectativas laborales en el alumnado de asignaturas de Química Orgánica atendiendo al género
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  2. 42
    Influence of the online teaching model in students’ learning outcome in the Organic Chemistry subjects
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  3. 43
    Mezclas eutécticas como alternativa sostenible a los disolventes convencionales en Química Orgánica
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  4. 44
    La Reacreditación en el Grado de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante
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  5. 45
    Estudio de las necesidades de análisis estadístico a lo largo del Grado en Biología
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  6. 46
    Evaluación del Grado de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Alicante
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  7. 47
    El TFG en el Grado de Biología. Oportunidades y limitaciones identificadas tras su implementación
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  8. 48
    VERTICAL. Estudio de las demandas relacionadas con el análisis de datos a lo largo del Grado en Biología y propuestas para el aprendizaje autónomo
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  9. 49
    No effect of teaching language on learning Organic Chemistry
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  10. 50
    Effects on the evaluation process of organic chemistry subjects in two languages
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  11. 51
    Docencia bilingüe en asignaturas del área de química orgánica: consideraciones sobre el posible efecto en el proceso de evaluación continua
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  12. 52
    Consideraciones sobre la influencia de la lengua vehicular en la evaluación y en los resultados de asignaturas del área de conocimiento de Química Orgánica
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  13. 53
    Effects on the students results of organic chemistry subjects in two languages from a perspective of gender
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  14. 54
    Estudio desde la perspectiva de género sobre los resultados obtenidos por los estudiantes de asignaturas de Química Orgánica con docencia bilingüe
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  15. 55
    Consideraciones del estudiante sobre su formación práctica en asignaturas del área de conocimiento de química orgánica
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  16. 56
    Actividades de evaluación continua y valoración del estudiante: Estudio sobre su correlación
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  17. 57
    Actividades de evaluación continua y valoración del estudiante: Estudio sobre su correlación
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  18. 58
    Influencia del proceso de evaluación continua en la calificación final de asignaturas de grado del área de Química Orgánica
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  19. 59
    Contribución de las actividades prácticas en la evaluación de asignaturas pertenecientes a grados de ciencias experimentales
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  20. 60
    PAT Ciencias: Actividades del Programa de Acción Tutorial de la Facultad de Ciencias
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