Del apriorismo a la semiosis. Propuesta de un enfoque semiótico para abordar la relación comunicación educación.

Discurriremos por el concepto de semiosis al infinito, sugerido por Peirce para el abordaje de la relación comunicación–educación. Este escrito se desarrollará de la siguiente manera: 1) aportes específicos al ámbito de reflexión denominado comunicación educativa; 2) operacionalización del concepto...

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Main Authors: Carvajal, Julián David Vélez;, Bedoya, Olga Lucía;
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad de La Frontera 2019
Online Access:http://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/perspectivas/article/view/124

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